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一年级上册第5课《对韵歌》

   2016/10/29 19:08:00     发布者:赖凌杰



设计说明:

《语文课程标准》在“识字教学的建议”中明确指出:识字教学要注意儿童的特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导他们利用各种机会主动识字,力求识用结合。所以本课的教学设计结合识字课的特点,图文结合,将汉字学习与认识事物建立联系,感知汉字的演变过程,激发探究汉字的兴趣,培养学生识记汉字的方法,养成主动识字的习惯。


教学目标:

    1、通过听读、看图想想等方法,认识课内生字与正确发出读音。

2、正确会写“虫、云、山”三个生字以及提、撇折、竖折3个基本笔画。

3、正确朗读课文,背诵课文。


重点:生字笔画、笔顺

难点:整体字形的结构


教学准备:

教具:电脑课件、软黑板磁贴。





5对韵歌

雪对

对树,

清对水秀,

柳绿对桃红。

(第二课时)

一、复习上节课

通过图片对“对、云、雨、风、花、鸟、虫”进行快速的回忆复习。

朗读课文,掌握节奏,流利快捷朗读全文。

掌握了“虫”字。

 

二、学习其他两个生字“云”、“山”。

运用教学光碟、演示文稿以及板书,展示生字。

学习新的基本笔画。抬手跟着老师一起比划。

 

三、学生动手学写生字。(《小学语文写字》第5页)(优秀展示)

 

四、课堂练习(《知识能力与训练》第7页)(PPT展示,共同完成)

 

五、课外拓展(朗读《声律启蒙》,扩充知识)(同学们自己知道哪些对韵的词汇呢?)

 

六、朗读课文。背诵课文。



附件下载:(20161029196594-ljlai_125t)对韵歌赖凌杰教案.docx


附件下载:(20161029197324-ljlai_125t)对韵歌课件.pptx




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