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2013年春季数学科组教研计划

   2013/11/12 19:49:00     发布者:



草埔小学数学科组工作计划

(2012——2013学年度第二学期)

一、指导思想

围绕学校中心工作,以“接受深圳市办学水平评估”为契机,以新课标理念为指导,通过课堂教学练兵,抓实常规教研,以此进一步深化高效课堂教学改革,促进教师教学水平整体提升。

二、主要工作

1.教学

(1)加强教学常规:备课、上课、作业、综合素养、教学实验、单元测试卷等的管理与检查,加强推门听课力度,课后学困生帮扶工作继续推行。

(2)落实课堂教学练兵计划,成立课堂诊断小组,对不理想的课堂,实事求是的分析不足,及时整改,全面提高课堂教学水平。

(3)进一步提高教育教学质量,召开质量分析会,探索基于“小组合作、同伴互助”的学业管理,把握问题,解决问题。

(4)进一步完善“导学案设计”,形成具有学科特色和年段特点的“高效课堂”教学模式。

:1~3年级工具科教师,自选合适教学内容编写导学案;4~6年级工具科教师,要求同年级任课教师合作编写整册教学内容的导学案(在原来的基础上进一步修改完善)。每人2个课时,其中一份要求是评估期间上课内容的导学案。

导学案的结构模式:课前自学、课中合作与展示、当堂检测、学习反思。

2.教学研究与队伍建设

 ( 1 ) 扎实、高效、有针对性地开展教研活动。积极开展磨课、研课、新老师汇报课和有经验老师的示范课活动。

(2)及时传达教研中心的信息,如继续教育、说课比赛等,并尝试推进课题研究(四基、四能、十大核心概念的教学)。

(3)策划数学嘉年华文化活动,提炼校园文化特色。

3.学科竞赛

(1)“智慧杯”高效课堂教学比武。

(2)罗湖区数学教师说课比赛、深圳市数学教师说课比赛。

(3)罗湖区数学教师论文比赛。(论文主题限定为:如何让学生达成课程目标中的“四基”、“四能”、和“怎样开展‘十大核心概念’的教学” )

四基:基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验

四能:发现问题的能力、提出问题的能力、分析问题的能力、解决问题的能力

十大核心概念:数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识

4.具体工作初步安排

时间

活  动  内  容

第一周

第二周

  参加区新学期工作会议、提交本学期教学计划

第三周

  新学期工作会议暨质量分析会

第四周

  新老师“第一课”(授课人:沈静清)

第五周

  教案检查

第六周

  1.作业检查

2.提交数学教师说课选拔赛说课稿(叶优优:4月7日提交说课稿和说课的课件)

3.研讨示范课的导学案

第七周

  清明放假

第八周

  “教学练兵”示范课(高段:黄柏丽;低段:张利)

第九周

  筹备数学嘉年华活动

第十周

数学嘉年华活动

第十一周

提交“小学数学教学论文比赛”论文

第十二周

1.基础知识竞赛

2.“教学练兵”活动(授课人:何新飞、高全贵)

第十三周

1.教案抽查

2.提交2篇导学案设计稿

第十四周

1.作业检查

2.“教学练兵”活动之新教师汇报课(“同课异构”

授课人:叶优优、林雪娜)

第十五周

  准备迎接深圳市办学水平评估

第十六周(评估周)

  迎接深圳市办学水平评估

第十七周

端午节放假

第十八周

制定复习计划

第十九周

 进行期末复习相关工作

第二十周

期末工作总结

第二十一周

期末考试

 



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